中心对称图形教案设计 信息技术整合教学.pdfVIP

国家信息化战略的实施，加快了我国信息技术教育的进程，各级

教育部门也不断推动信息化教学改革。对于信息化教学改革来说，整

合信息技术教学资源是其中重要的一环。针对中心对称图形教学，设

第二节腔肠动物和扁形动物学历案一教材版本与相关信息教材版本冀少版册数七年级上册章节第章第节类型生物课二学习目标能准确说出常见腔肠动物和扁形动物的种类像腔肠动物中的水母珊瑚海蜇海葵水螅等扁形动物中的涡虫等清楚描述腔肠动物和扁形动物的主要特征例

计一套能够整合信息技术教学资源的教案，不仅可以在语言、数字、

图像等方面为学生提供更加丰富的知识，还能激发学生学习兴趣，提

高教学效果。

一、中心对称图形的教学特点

中心对称图形是数学中的基础知识之一，是现代美术史中非常重

要的一个流派，其共性在于将图片以中心点为对称轴进行翻转重合。

征四学习资源实体资源生物显微镜用于观察腔肠动物和扁形动物的微观结构实体腔肠动物和扁形动物标本让学生直观感受动物的形态结构多媒体资源多媒体投影仪和计算机方便展示图片视频等资料腔肠动物和扁形动物的视频资料更生动地展示动物的生活习性形态结构等互动

通过对中心对称图形的教学，学生不仅了解到数学上的对称理论，同

时可以在认知上形成对整体性、对称性的感知。教学特点表现为：

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