河南省许昌市重点中学2026年高考一模考试历史试题（A）含解析.docVIP

河南省许昌市重点中学2026年高考一模考试历史试题（A）

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．1896年，梁启超在《变法通议》中指出:“人之所异于物者，为其有大脑也，故能悟为人道之极。凡有记也，亦求悟也，为其无所记，则无以为悟也。……记赢而悟绌者，蓄积虽多，皆为弃材。惟其顺也，通也，灵也，故专以悟性导人者，其记性亦必随之而增。惟其逆也，塞也，钝也，故专以记性强人者，其悟性亦必随之而减，西国之教人，偏于悟性者也。”据此判断，梁启超旨在

A．主张学习西方进行教育改革 B．强调记性对悟性的重要价值

C．提高人民的觉悟以推翻君主制度 D．弱化记性在大脑记忆中的特殊地位

2．汉唐两朝统治者特别注意中央与地方的关系，并设立相关的中间机构，但是如刺史、州牧、道等监察区，最后都发展成州政府之上的一级地方行政机构，并导致了地方的分裂。北宋统治者从根本上解决这一问题做法是

A．设通判 B．设转运使 C．设二府三司 D．重用文官

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