小学二年级语文（盲文版）《拍手歌》核心知识清单.docx

小学二年级语文（盲文版）《拍手歌》核心知识清单

一、课程定位与核心素养目标

（一）课程定位【基础】【重要】

本课位于盲校义务教育实验教科书语文二年级上册第二单元，是一篇集中识字课文。它以传统儿童游戏“拍手歌”为载体，将识字学词与认识动物、了解自然、培养生态道德融为一体。对于视障学生而言，本课不仅是语言文字积累的基石，更是通过触摸（盲文点位、实物模型）、倾听（音频资料、教师描述）、嗅觉（模拟环境气味）等多感官通道，建立对动物世界认知、拓展生活经验、发展形象思维的关键节点。教学需遵循“字不离词、词不离句、句不离篇”的原则，在韵律感极强的诵读中完成语言文字的积累与运用。

（二）