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(“双减”作业设计)“双减”下初中英语作业设计优秀案例

在初中英语教学实践中，作业是巩固知识、拓展能力的重要环节。“双减”政策的实施，要求我们从根本上改变过去那种机械重复、题海战术的作业模式，转向设计高质量、高效率、高趣味性的作业。这种转变的核心在于“减量提质”，即减少学生不必要的、低效的作业负担，同时提升作业的针对性、实践性和综合性，让作业真正服务于学生的语言能力发展和核心素养培育。以下是一个基于单元整体教学的初中英语作业设计优秀案例，旨在展示如何将“双减”理念融入日常教学实践。

本案例以人教版初中英语八年级下册Unit6“Anoldmantriedtomovethemountains.”为例。本单元围绕“传说与故事”这一主题，涉及中国及西方经典故事，如“愚公移山”、“西游记”、“糖果屋”、“皇帝的新装”等。单元教学目标包括：掌握讲述故事的相关词汇和句型结构；理解并能够复述经典故事；探讨故事背后的寓意和文化内涵；初步接触并尝试使用过去进行时态。基于此，我们设计了分层、弹性和项目式的单元作业方案。

第一课时作业：故事初探与词汇建构

本课时主要引入单元话题，学习部分核心词汇，并初步了解“愚公移山”的故事梗概。

基础性作业（必做，约15分钟）：

1.词汇图绘：不要求学生简单抄写单词，而是提供一张“故事元素”思维导图中心图。学生需将本课所学的新词汇（如：shoot,