河南省历史高考备考要点详解.docxVIP

历史高考巩固重点

一、核心史观与思维方法（解题的“道”）

高考历史不仅是考查记忆，更考查思维。

唯物史观（核心）

生产力与生产关系：生产力决定生产关系（如：工业革命推动了资本主义制度的建立）。

经济基础与上层建筑：经济基础决定上层建筑（如：商品经济的发展推动了文艺复兴和启蒙运动）。

社会存在决定社会意识：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。

阶级分析法：分析历史事件背后的阶级利益（如：英国资产阶级革命实质是资产阶级反封建的斗争）。

文明史观

人类历史就是一部文明发展史。

农业文明（古代）、工业文明（近代）、信息文明（当代）。

关注技术进步（四大发明、工业革命）对文明的推动作用。

全球史观（整体史观）

考查历史发展的整体性，即各地区、各民族之间的联系日益紧密。

重点：新航路开辟、工业革命、世界市场形成、全球化进程。

二、中国古代史（重点：政治制度与经济重心南移）

1.政治制度演变

先秦：宗法制（核心是嫡长子继承制）、分封制（同姓亲族是核心）。

秦汉：中央集权制度确立。皇帝制、三公九卿制、郡县制（打破世袭）。

魏晋南北朝：九品中正制（门阀政治）、三省六部制的雏形。

隋唐：三省六部制（分权制衡）、科举制（打破门阀，提高官员素质）。

宋元：二府三司制（分割相权）、行省制度（省制的开端，加强中央集权）。

明清：内阁制（不是法定决策机构）、军机处（皇权达到顶峰）。

2.经济