小学四年级数学教学方法实用指南.pdfVIP

小学四年级数学教学方法

从实际出发,让同学感受自身价值

系起来加强了数学教学的施行性生活性有用性让同学感受到数学源于生活并运用于生活从而激发同学的学习兴趣第页共页

首先让同学懂得,他们的一言一行、方方面面,无不体现着自身

价值。把好的方面展示给大家,得到大家的认可,是让人多么高兴

的事啊!从现在开始,你们按照我的要求去做用不了多长时间,你

们的进步会很大,进步就说明你们的价值提升了。

建立优良的师生关系

〔教师〕健康的情绪、积极的情感是产生课堂优良气氛的前提

条件。因为情绪、情感具有感染性。为此,教师从走进教室的那一

时让同学估算一亿粒大米约有多少千克时很多同学都不知从何下手这时我提出一个问题一千克大米大约有多少粒然后再估算一亿粒大米有多少千克这样的问题就会引发同学思维引起同学的思索营造小学数学课堂氛围构建和谐师生关系激发学习兴趣孔子云亲其师信其道在教育

刻起,所有注意力都应集中到同学身上,用热情亲切的目光环视同

学,向同学问好宣布上课,每说一句话都得认真投入情感。课堂

上教师的高度投入,会使同学受到潜移默化的影响,积极主动地