小学六年级英语（外研一起）《It‘s easy for you.docxVIP

小学六年级英语（外研一起）《It‘seasyforyou.》读写联动教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析【基础】

you...do...年级起点）六年级上册Module5Unit2，课题为“It‘seasyforyou.”。本模块的核心话题围绕“能力与困难”展开，属于“人与自我”范畴下“生活与学习”主题群。Unit1通过Daming和Laura的对话，呈现了“Canyou...do...其回答，并引入了动词情态can的一般现在时用法。Unit2则在此基础上进行了深化和拓展，将话题聚焦于对不同任务难易程度的评价以及向他人寻求帮助的表达方式。课文通过Sam和Amy的对话，呈现了“Ican‘tdo...It’sdifficultforme.Canyouhelpme？”以及安慰和鼓励他人的表达“Don‘tworry.Icanhelpyou.It’seasyforyou.”。本课时的语篇不仅复习和巩固了情态动词“can”表达能力的用法，更引入了形容词“easy”和“difficult”来描述任务的属性，并结合祈使句“Don‘tworry.”进行情感安抚，使语言交际功能更加丰富和立体。教材编排了Listenandread，Lookandsay以及Listenandsay，thenchant等多个板块