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小学劳动教育课程与道德教育的融合研究论文

**摘要**

小学劳动教育课程与道德教育的融合，是新时代教育改革的重要方向。劳动教育不仅能培养学生的实践能力，更能通过具体劳动行为塑造其道德品质。本研究从理论层面和实践层面探讨二者融合的必要性、可行性及具体路径，旨在为小学劳动教育课程设计提供道德教育视角的参考，促进学生的全面发展。当前，部分小学劳动教育课程存在内容单一、形式僵化的问题，而道德教育也往往流于说教，二者融合的探索迫在眉睫。通过分析融合的价值、困境与策略，本文提出将劳动实践与道德培养相结合的教学模式，以期为小学教育工作者提供实践指导。

**关键词**

劳动教育；道德教育；小学教育；课程融合；