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价值引领与知识传授相融合的教学能力提升计划

计划概述

核心目标：构建“价值引领+知识传授”的双轮驱动教学能力成长体系，培养兼具学术素养与人文情怀的教师队伍。

核心理念：将价值塑造目标与知识传授、能力培养紧密融合于教学全过程，实现教书与育人相统一。

实施周期：202X-202X

适用对象：全体承担教学任务的教职员工

一、指导思想

以培养担当民族复兴大任时代新人为目标，遵循高等教育规律与教师专业发展规律，将理想信念、爱国情怀、社会责任、职业道德、学术诚信、创新精神等核心价值要求，有机融入教学目标设计、教学内容选择、教学方法改革、教学评价体系等环节。

二、培养时间表

阶段一：基础训练营（第1学期）

核心任务：明确价值引领方向，掌握基本融合方法

具体措施：

举办“课程思政”专题工作坊（4次）

理解课程与思政元素的结合点，学习设计”混合式”教学目标。

院校长/资深教授价值引领示范课（观摩+研讨）

完成“我的课程价值观设计”（交案例报告）

组织教学理念辩论赛：“显性价值与隐性价值在教学中的平衡”

价值观与知识融合度自评量表培训

阶段二：实战强化期（第2-3学期）

核心任务：应用融合策略，形成个人教学特色

具体措施：

开展“一课一链”实践（选择某一课程模块实施价值融入）

每周教学反思：记录价值引领具体实践与学生反馈

学期内进行一次诊断式同行听课

学生价值态度调查问卷设计培训

“课程故