二年级数学上册小熊请客5教案北师大版.docxVIP

一、教学内容

北师大版小学数学二年级上册《小熊请客》（即4的乘法口诀）

二、教学目标

（一）知识与技能

1.结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程，理解每句口诀的含义。

2.掌握4的乘法口诀，并能运用口诀正确计算4的乘法算式及解决简单的实际问题。

（二）过程与方法

1.通过摆一摆、数一数、说一说等活动，引导学生主动参与乘法口诀的编制过程，培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的抽象概括能力。

2.在解决实际问题的过程中，体验乘法口诀在生活中的应用，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.在编制和记忆口诀的过程中，培养学生学习数学的兴趣和自信心。

2.感受数学与生活的密切联系，培养学生合作交流的意识。

三、教学重难点

（一）教学重点

编制并掌握4的乘法口诀，理解每句口诀的含义。

（二）教学难点

理解4的乘法口诀的来源和意义，能灵活运用口诀进行计算和解决问题。

四、教学准备

教师：多媒体课件（包含小熊请客情境图、点子图、表格等）、算式卡片、口诀卡片。

学生：小棒或小圆片若干。

五、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

师：小朋友们，今天森林里特别热闹，因为小熊要请客啦！（出示小熊请客情境图）你们看，小熊准备了好多好吃的，它还邀请了许多小动物朋友。我们一起去看看它是怎么招待客人的，好吗？

（引导学生观察情境图