初中七年级道德与法治《情绪管理与自我成长》单元教案.docx

初中七年级道德与法治《情绪管理与自我成长》单元教案

一、课程标准与核心素养分析

（一）对应课标要求

本教学设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“心理健康与人格成长”模块的相关要求。具体对应内容标准为：

1.认识与理解：了解情绪的基本类型和特点，理解情绪对个人行为和生活的影响。

2.态度与观念：树立积极乐观的人生态度，学会尊重自己和他人的情绪感受。

3.能力与方法：掌握情绪调节的基本方法和技巧，能够在实际生活中运用。

4.行为与习惯：养成主动觉察、合理表达、有效调控情绪的行为习惯。

（二）核心素养指向

1.健全人格素养：通过情绪认知与调控学习，培养学生自尊自信、