高中化学《反应热的测量与计算》教学设计（沪科版2020）.docx

高中化学《反应热的测量与计算》教学设计（沪科版2020）

一、设计理念与目标定位

本节课“反应热的测量与计算”属于高中化学选择性必修课程模块“化学反应原理”的核心内容，是连接微观化学键能与宏观能量变化的桥梁，也是学生首次系统运用定量实验与定量计算相结合的方式研究化学反应能量变化规律的关键节点【重要】。依据《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》及沪科版2020选择性必修1教材的编排逻辑，本设计以发展学生的化学学科核心素养为导向，围绕“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”四个维度展开【基础】。通过创设真实问题情境，引导学生经历“概念