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2025小学英语教研组班级管理计划

一、指导思想与目标

本学年，小学英语教研组班级管理工作将紧密围绕学校整体教育教学规划，立足英语学科特点与小学生认知发展规律，以培养学生良好的英语学习习惯、营造积极活跃的课堂氛围为核心，以提升教师班级管理素养和专业教学能力为支撑，致力于构建民主、平等、和谐的英语课堂生态。我们旨在通过系统的管理策略与实践，不仅助力学生语言能力的提升，更注重其学习兴趣的激发、学习习惯的养成以及跨文化意识的初步培养，为学生的可持续发展奠定坚实基础。

二、主要工作与实施策略

（一）深化教学常规管理，夯实课堂基石

课堂常规的建立与巩固是班级管理的首要任务，也是保障教学有序高效进行的前提。教研组将引导教师结合英语学科特点，细化课堂常规要求。

1.明确规范，言传身教：组织教师共同研讨，制定符合学段特点的英语课堂常规细则，如课前准备（书本、文具摆放，预习习惯）、课堂听讲（眼神交流、积极回应）、发言规范（清晰表达、使用英语尝试）、小组活动（有序合作、轻声交流）及课后整理等。教师需以身作则，用规范的言行、清晰的指令（中英文结合，逐步过渡到更多英文指令）引导学生，并利用开学初及日常教学中的点滴时间进行反复强化和示范。

2.趣味引领，习惯养成：倡导教师将常规训练融入生动有趣的英语活动中。例如，设计“ClassroomRules”儿歌、chant或简笔画，让学生在轻松愉快的氛围中