2025-2026学年春简短教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年春简短教案

一、教学内容分析

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本节课聚焦人教版必修一第三章第一节“函数的单调性”，围绕定义解析、判

断方法（定义法与图像法）、单调区间规范表示展开核心教学。学生已具备函数概

念理解及图像绘制能力，能通过直观图像感知函数值变化趋势，本节课将这一感性

认知升华为严格的数学定义，衔接初中一次函数、二次函数的单调性经验，为后续

函数最值、导数应用等章节的逻辑推演埋下伏笔。

二、核心素养目标

数学抽象：从函数图像与数值变化中抽象出单调性定义；逻辑推理：运用定义

法进行单调性判断的逻辑推演；直观想象：通过函数图像直观感知并分析单调区间；

数学运算：利用定义证明函数单调性的运算过程。

三、学情分析

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