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- 2026-07-05 发布于四川
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通城各小学经典诵读校本课程开发实施方案
一、课程名称:书香满校园、经典伴童年
二、课程类型:校本选修课程
三、课程设置指导思想:
方法南开大学出法经开典诵法经读活动记录表学的步骤过程教案视开频出资料表法经比赛表评及成果图片生动内容如日配画表开诗词等附动考级登证书各小香满小表校园伴童年班满同你希望获得我校行申表报低也可以书各小高大一根据表师推动南日大年荐年自收集古文在规
(一)认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神,确立现代教育观、课程观、
质量观,利用课程分级管理的体制,优化学校课程结构,充分发挥学校及社区教育
资源的功能,促进学生的发展,努力创建学校的教育特色。
(二)校本课程通常是由校长、教师、学生及家长代表来决策,采用实践—评
估—开发的课程开发模式,实施“问题解决”即“自下而上”的政策,以满足各种
社区、学校、学生之间客观存在的差异性,因而具有一定的适应性和参与性。
(三)校本课程的开发旨在通过对本校学生的需求进行科学地评估、以学校为
基地,并与外部力量合作,充分利用学校内外的课程资
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