如何启发学生数学思维的实用方法.pdfVIP

如何启发学生数学思维

随机应变，启发同学积极思维

如何启发学生数学思维随机应变启发同学积极思维教师在教学中要多角度多方位地调动同学的能动性让同学去多思多想使同学的思维能力得到充分的发展学到更多的知识掌握更多的技能在课堂上教师只有提出富于变化具有灵活性的启发点才干引导同学运用已有知识解决相应

教师在教学中要多角度、多方位地调动同学的能动性，让同学

去多思多想，使同学的思维能力得到充分的发展，学到更多的知

识，掌握更多的技能。在课堂上，教师只有提出富于变化、具有

灵活性的启发点，才干引导同学运用已有知识解决相应的数学问

题。

例如，在教学比的应用一节内容时，在学习当中我为同学们

讲了一个故事：中秋节，巡抚派人向乾隆皇帝送来贡品芋头，共

应注意利用探究内容的悬念激发同学的好奇心如在教角的熟悉时先让同学把身边的角找出来然后让同学对角的样子用语言进行描述再自己动手画一画角然后我打开电子白板播放有关角的演示课件让同学自己到白板上画角在双方互动完成演示后又让同学进行比赛看谁画的不同

3筐，每筐都装大小均匀的芋头180个，乾隆皇帝很高兴，决定

把其中的一筐赏赐给文武大臣和后宫主管，并要求按人均分