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九年级语文教学反思-九年级语文下学期第一轮记叙文阅读复习反思2

在中考时，阅读理解一向是考生失分率比较高的题，在今年的复习中，我结合这几年教学经验总结反思了一下几点。记叙文中心思想的概括与把握一般说来，好的记叙文总是避开直接表述中心思想，因而增加了把握它的难度。言在此而意在彼，或是通过相关人物的描写、相关事件的叙述来含蓄地表达的主旨，因此把握中心思想的原则是：必须从整体上去把握感知，切忌拘泥、局限某一局部纠缠不清，即使是某一片段、段落的分析，也必须立足于文章的整体去思考、探究，掌握整体和部分之间的有机联系，在抓住本质的基础上进行合理、精确、完备的概括。1.文中如有议论、抒情的语句，应引起重点注意，这些语句往往就是文章的主旨。2.把握文章中的关键性语句，揣摩的写作意图。3.分析层与层之间的关系，既不能孤立地看待某一个段落，更不能漏掉某一段的内容，要把中心思想概括得准确、完整。4.从分析人物和事件入手，沿着的思路去分析文章，准确地把握主旨。中考常从要素、线索、顺序入手考查对文章思路的理解。1.弄清记叙的要素，有助于把握事情的来龙去脉。2.可以作线索的事物是多种多样的，大致分六类，简称为：物线、事线、人线、情线、时线、地线。线索在语言上往往是有标志的。有的题目本身就是线索；有的是采用某个词语