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- 2026-07-05 发布于北京
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4.2实验:探究加速度与力、质量的关系;学习目标:;★情感态度与价值观
通过对a∝F、a∝1/m的探究,在提高学生实
验能力的基础上,体验探究带来的乐趣,激
发学习物理的兴趣。;重点与难点:;复习提问:
物体运动状态改变快慢用什么物理量来
描述,物体运动状态改变与何因素有关?
关系是什么?
2.物体的加速度与物体所受外力及物体的质
量之间是否存在一定的比例关系?如果存
在,其关系是什么?
我们的猜想是否正确呢,需要用实验来检验。这就
是我们这节课所要研究的加速度与力、质量的关
系。;一、实验介绍;我们用小车作为研究对象,通过在小车上增
减砝码可以改变小车质量;在小车上挂一根
细线,细线通过定滑轮拴一个小桶,小桶内
可以放重物,这时小车受到的拉力大致是小
桶及重物的重力,我们可以通过改变小桶内
的重物改变小车受到的拉力。我们研究小车
的加速度a与拉力F及小车质量m的关系时,
可先保持m一定,研究以与F的关系;再保持
F一定,研究d与m的关系.这是物理学中常
用的研究方法。;问题:
如何根据现有器材测出小车的加速度?(用打点计时器)
用打点计时器测加速度的方法和公式是什么?;如果物体做初速度为零的匀加速直线运动,
那么,测量物体加速度最直接的办法就是用
刻度尺测量位移并用秒表测量时间,然后由
算出。也可以在运动物体上安
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