汉-英-日三语者语义建构中的跨语言影响：多维实证探究.docx

汉-英-日三语者语义建构中的跨语言影响：多维实证探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，国际交流与合作愈发频繁，多语言学习也随之愈发普及。人们为了适应国际化的需求，提升自身的竞争力，往往会学习多种语言。多语言者在语言学习和使用过程中，其大脑中的多种语言系统并非彼此孤立，而是相互作用、相互影响，这种现象被称为跨语言影响。跨语言影响在多语言者的语义建构中表现得尤为显著，它不仅涉及语言知识的相互渗透，还关乎思维方式、文化认知等多个层面的交互作用，深入研究跨语言影响对于揭示多语言者的语言认知机制具有重要意义。

汉语、英语和日语在世界语言体系中占据着举足轻重的地位。汉语是世界上使用