小学六年级英语 Unit 6 How do you feel 主题意义探究与综合语言应用课教学设计.docx

小学六年级英语Unit6Howdoyoufeel?主题意义探究与综合语言应用课教学设计

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合语言学习与全人教育理念。理论基石主要来源于以下方面：首先，秉持“主题意义探究”的教学理念，将语言知识的学习、技能的发展融入对“情绪认知与管理”这一主题意义的层层深入的解读、建构与表达之中，引导学生在真实的语境中理解、应用并反思语言。其次，借鉴“社会情感学习”理论框架，将情绪识别、情绪理解、情绪表达、情绪调节等社会情感技能的发展目标有机嵌入语言学习活动，实现学科育人的无缝衔接。