初中语文九年级中考复习《深海魅影·科幻溯源——〈海底两万里〉整本书阅读专题整合》教学设计.docx

初中语文九年级中考复习《深海魅影·科幻溯源——〈海底两万里〉整本书阅读专题整合》教学设计

一、教材与学情分析：立足核心素养，锚定中考航向

【基础】本次教学设计针对的是初中语文九年级中考复习阶段，使用的教材版本为部编版。学生在七年级下册已完成了对《海底两万里》的初读与“快速阅读”方法的训练，对全书情节、人物有了基本了解。然而，随着时间的推移和中考压力的增加，这种记忆往往呈现出碎片化、浅表化的特点。

【重要】从课程改革理念出发，中考复习不应是简单的“炒冷饭”，而应是基于“整本书阅读”学习任务群的深度整合与思维重构。九年级学生已具备一定的抽象逻辑思维能力和跨学科联想能力，这为开展探究性复习提供了可