2026年高校教师资格证之高等教育心理学通关考试题库带答案解析.docx

2026年高校教师资格证之高等教育心理学通关考试题库带答案解析

一、单项选择题

1.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，学生将“平行四边形”的概念纳入原有“四边形”的概念体系中，并理解其特例关系，这属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.机械学习

答案：B

解析：下位学习又称类属学习，是将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。原有概念“四边形”的概括程度较高，新概念“平行四边形”是其下位概念，这种学习属于下位学习。

2.某高校教师在讲授复杂理论时，先向学生呈现该理论的