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2026年《义务教育道德与法治课程标准》心得体会

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1宏观环境与行业趋势

当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。教育作为国之大计、党之大计，承担着培养时代新人的重要使命。随着社会主要矛盾的变化，人民群众对优质公平教育的期盼日益增强。特别是在全球化、信息化不断深化背景下，青少年面临多元价值冲击和复杂社会思潮影响。

在此背景下，加强思想政治教育、筑牢意识形态阵地成为紧迫任务。道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程之一，其地位在新时代基础教育改革中愈发凸显。近年来国家密集出台相关政策文件，为课程建设提供顶层设