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新浙美版三年级下册美术教案

一、课题名称：小挂饰

二、授课年级：三年级下册

三、课时安排：1课时

四、课型：综合探索课

五、教学目标

1.知识与技能：了解挂饰的基本概念、功能和常见材质，学习运用剪、贴、画、穿等简单技法设计制作一件小挂饰。初步掌握对称、均衡等基本的装饰原理。

2.过程与方法：通过观察、讨论、示范、实践等环节，引导学生感受挂饰的美感，激发创作欲望。鼓励学生大胆尝试不同的材料和表现手法，体验设计与制作的乐趣。

3.情感态度与价值观：培养学生的审美情趣和动手能力，激发其创新精神和对生活的热爱。引导学生发现生活中的美，懂得用自己的双手美化生活，培养初步的设计意识。

六、教学重难点

*教学重点：挂饰的设计构思与制作过程，引导学生运用多种材料和技法表现自己的创意。

*教学难点：挂饰造型的美观性、对称性（或均衡性）以及作品的牢固性。如何引导学生突破思维定势，创作出富有个性的挂饰作品。

七、教学准备

*教师准备：各种精美的挂饰实物（如布艺挂饰、木质挂饰、金属挂饰、纸艺挂饰等）、相关图片或视频资料、示范用材料（彩色卡纸、剪刀、胶水、彩绳、打孔器、小珠子、亮片等）、课件。

*学生准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩绳、毛线、废旧小物件（如瓶盖、小纽扣等）、绘画工具（蜡笔、彩笔）等。（提醒学生剪刀使用安全）

八、教学过程

（一）