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比的意义

教学内容：比的意义

教学目标：1、通过的讲解及学生的观察、思考、讨论、等活动，使学生理解比

的意义，掌握比各部分的名称，理解比和分数、除法之间的关系。

2、会正确写出两个数倍比关系的对应比，掌握求比值的方法，能正确求比值。

3、通过教学比和分数、除法的关系，初步渗透事物是普遍联系的辩证唯物点。

4、培养学生抽象、概括能力．

教学重点：1．理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。

2．弄清比同除法、分数的关系。

教学难点：1．理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。

2．弄清比同除法、分数的关系。

教学准备：投影

教学过程：

一、导入、揭题

出示：我们六(5)班有男生23人，21人。

师：根据这两条信息你能想什么办法对六(5)班男生、人数进行比较？

师选择:⑴男生人数比多多少人?

⑵人数比男生少