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小学生网络使用对学习策略影响研究论文

**摘要**

随着信息技术的迅猛发展，互联网已成为小学生学习生活中不可或缺的一部分。网络资源为学习提供了极大便利，但也可能因使用不当影响学习策略的形成与优化。本研究旨在探讨小学生网络使用对其学习策略的影响，分析网络使用模式与学习效果之间的关联，并提出针对性建议，以促进小学生形成高效、科学的学习策略。通过实证分析，揭示网络使用在信息获取、知识整合、自主学习等方面的双重作用，为教育实践提供理论依据和实用指导。

**关键词**

小学生；网络使用；学习策略；信息技术；教育影响

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**一、引言**

在数字化浪潮席卷全球的今天，互联网已悄然渗透到小学生的学习与生