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- 2026-07-05 发布于广西
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《博物馆社区教育规范》河南省地方标准编制
说明
一、编制的目的和意义
（一）研究背景
文旅融合背景下，博物馆公共教育职能持续延伸。公共文化
讲座、历史文化宣讲、青少年校外实践、行动受限人群文化帮扶
等教育活动指数级增长，这些博物馆社区教育无固定服务流程、
人员资质无明确要求、教育资源缺乏整合、无评价机制；相关行
业标准无法覆盖社区教育场景，存在缺口。
（二）政策依据
本规范编制严格依据国家法律、行政法规以及教育部、文化
和旅游部、国家
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