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部编小学一年级语文上册教案

一、教学目标

1.知识与技能：学会声母“bpmf”，能够读准音，认清形，并能正确书写。初步掌握声母与单韵母“aou”组成的音节的拼读方法。

2.过程与方法：通过观察图片、听读模仿、游戏互动等方式，激发学生学习拼音的兴趣，培养学生的观察能力和模仿能力。

3.情感态度与价值观：在学习过程中感受拼音的乐趣，培养乐于开口、积极参与的学习习惯，初步建立对汉语言文字的喜爱之情。

二、教学重难点

1.重点：声母“bpmf”的正确发音和字形识记；声母“bpmf”与单韵母“aou”组成音节的拼读。

2.难点：“b”和“p”的发音区别；掌握正确的拼读方法，做到声母读得轻短，韵母读得响亮，两音相连猛一碰。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含与“bpmf”相关的图片、发音口型图、音节练习等）。

2.拼音卡片：声母“bpmf”，单韵母“aou”，以及相关音节卡片。

3.小棒、图片（如：小女孩拨河、小男孩爬坡、两个门洞、大佛等）。

4.学生准备：拼音本、铅笔、橡皮。

四、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣(约5分钟)

1.复习旧知：

*师：“小朋友们，我们已经认识了一些可爱的单韵母宝宝，还记得它们是谁吗？”（出示aoeiuü卡片，学生齐读，开火车读。）

*师：“这些