第三节基因的显性和隐性导学案.docxVIP

基因的奥秘：显性与隐性的博弈

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在遗传学的宏大画卷中，基因如同一个个神秘的密码，掌控着生物的性状遗传。上一节课我们了解了基因与染色体的关系，以及基因在亲子代间的传递。那么，这些传递的基因是如何在后代身上表现出不同性状的呢？为什么有些性状会在亲代中显现，而有些则似乎“隐藏”起来，却又在子代中意外出现？本节内容，我们将一同揭开基因显性与隐性的面纱，探索性状遗传背后的基本规律。

学习目标

1.理解显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状的概念。

2.能够运用基因的显性和隐性知识解释简单的遗传现象。

3.概述基因的显性和隐性与性状表现之间的关系。

4.认同孟德尔的科学探究精神，初步形成实事求是的科学态度。

学习重点与难点

*重点：显性基因与隐性基因、显性性状与隐性性状的概念及其关系；基因组成与性状表现的关系。

*难点：运用基因的显性和隐性知识解释遗传现象，理解孟德尔的豌豆杂交实验。

课前回顾

在进入新知识的学习之前，让我们先回顾一下上节课的核心内容，这将帮助我们更好地理解基因的显性与隐性：

*基因是有遗传效应的DNA片段，位于染色体上。

*在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，因此基因也是成对存在的。

*在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中，成对的染色体要分开，分别进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体和基因都是成单存在