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- 2026-07-07 发布于北京
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上学期第二单元阅读训练
(一)一切学问家,不但对于流俗的,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态
度,常常和学说辩论,常常评判学说,常常修正学说:要这样才能有更
新更善的学说产生。
1.上文所用修辞方法有
2.文中冒号作用是
3.这句话的结论是
4.简析“一切”和四个“常常”的表达作用:
(二)我们不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑:因怀疑而思索,因
思索而辨别是非;经过怀疑“思索”“辨别”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才
是自己的学问。否则是盲从,是。所谓“尽信书不如无书”,也就是教我们有一点
怀疑的精神,不要随便盲从或。
5.选出对“尽信书不如无书”理解正确的一项()
A.完全相信书,还不如没有书。
B.尽管有好书,但是不用,等于没有书。
C.尽量相信书,不要无视书的价值。
D.对书是要相信的,不能把有书当无书一样。
6.选出对文段分析有误的一项()
A.文段
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