藏在日常里的阅读力:小学生语文阅读理
葡萄会想起妈妈深夜给自己热牛奶的温度孩子的问题往往出在前两步没打要么解码时文字只是文字读猛地扑过去不知道猛地是多快的动作要么整合时碎片拼不成图读将相和分不清完璧归赵渑池之会负荆请罪的关系等走到第三步自然就成了无根之木连故事都没看懂怎么谈体会
解提升的底层逻辑与落地方法
傍晚接孩子放学,常听见家长凑在一起叹气:我家娃明明认
识字,读课文像小和尚念经,问他这篇文章讲了什么,支支吾吾
说不清楚;做阅读理解题,要么答非所问,要么就写我不知道,
急得我直跺脚;老师说他不会联系上下文,可我怎么教他都听不
懂
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