《感受器和感觉器官》第2课时授课课件.ppt

第2节感受器和感觉器官（第2课时）;人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量，居第二位。;课上，同学们讨论问题，踊跃发言;你是怎样听到声音的呢？;想想：

1.假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？

2.你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？;1.了解耳的结构与功能；

2.描述听觉的形成过程；

2.了解嗅觉、味觉及皮肤触觉、温度觉。;对照课本85页图“耳的结构”，了解耳的各部分结构及其主要功能。;外耳;耳廓;;耳廓有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。;外耳道将耳廓收集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。;鼓膜;鼓膜;

;;耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。;前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化。晕车、晕船与该感受器过于敏感有关。;耳的基本结构和功能;听觉的形成;耳廓

外耳道

鼓膜

听小骨

咽鼓管

前庭

半规管

耳蜗;?不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；

遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；

鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；

不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。;听觉的形成;;听小骨;;鼻腔内有