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- 2026-07-06 发布于重庆
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秋天的怀念;学习目标;作者简介;字词正音,扫清障碍;文章可以划分为几部分?每一部分的大意是什么?;第一部分(第①②段):双腿瘫痪后“我”暴怒无常,母亲忍着病痛,安慰“我”。;本文主要写了什么内容?表达了怎样的情感?请试着用简洁的话语概述。;说一说课文围绕着“我”和母亲写了哪几件事。;思考史铁生双腿瘫痪后,他有什么样的情绪状态和具体表现?;提问:文中一共几次提到“看花”?分别是怎样的场景?;提问:母亲是一个怎样的人?;“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:‘咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……’”;“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”“她高兴得一会坐下,一会站起:‘
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