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人教版四年级英语上册教案

第二课时：LetstalkLetsplay(对话教学)

（一）教学目标

1.知识与技能：

*能听懂、会说句型：Whereisthe...?Itsonthe...floor.(first,second)

*能读懂并表演课本中的对话。

2.过程与方法：通过创设真实情境、角色扮演、小组合作等方式，引导学生在交际中学习和运用句型。

3.情感态度与价值观：培养学生乐于助人、礼貌待人的品质。

（二）教学重难点

*重点：句型Whereisthe...?Itsonthe...floor.的理解和运用。

*难点：onthefirstfloor/secondfloor的表达；序数词first,second的认读。

（三）教学过程

(此处省略详细教学过程，可参照第一课时的结构进行设计，重点突出对话的引入、操练和运用。例如：)

*Warm-up:快速认读单词，做Letsdo活动，复习上节课词汇。

*Presentation:利用教室座位、学生位置或学校平面图，自然引入Whereis...?Its...的句型。例如：Teacher:WhereisTom?(Tom站起来)StudentA:Heishere.Teach