幼儿园美术教育活动实用方法指南.pdfVIP

幼儿园美术教育活动的方法，是指在美术教育活动中，为了达到活动目标，教师所

采用的指导方式和幼儿在教师指导下的活动方式。教育方法的采用，应考虑幼儿的年龄

特征、实际水平和美术学科本身的特点等。幼儿美术教育的方法多种多样，大致有以下

几种。

互动氛围这才能激发孩子们真实的活动兴趣也为后续的学习活动做了有效的铺垫如案例就采用直接引出活动利用观看西游记的京剧片断引出孙悟空脸谱再辅助一些教师有表情地演唱京剧就足够能激起幼儿对京剧的回忆及对京剧脸谱产生浓厚的兴趣这既不浪费孩子宝贵的时间

(一)观察分析法

观察分析法是指在教师的指导下，幼儿通过多种感官感知事物的造型、结构、色彩、

运动模式等审美特征，用脑思考，进行比较的一种方法。其目的在于帮助幼儿积累内在

图式，深化表象，使幼儿获得鲜明、深刻、完整的视觉形象，激起表现的愿望。

观察时，可以运用各种感官感知，包括用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作模仿等。

如绘画“调皮的小猴”，教师不仅可以组织幼儿去动物园参观，还可以在参观后引导幼

儿用动作模仿猴子调皮的各种表情、姿态等，这样更能激起幼儿创作的欲望。又如泥工

活动“刺猬