1.1 常见的植物（教学设计）科学青岛版二年级上册2026新.docx

青岛版（2024）科学二年级上册

《常见的植物》教学设计

课题

1.1常见的植物

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道身边有许多常见的植物，能说出几种常见植物的名称及其基本特征（如颜色、形状、气味等）。

2.初步了解植物的生长与环境（如阳光、水分、土壤）存在一定的联系。

科学思维：

1.能用看、摸、闻等多种感官有序观察植物，并能运用比较的方法找出不同植物之间的异同点。

探究实践：

1.能够实地观察校园或身边的植物，借助记录表客观描述植物的特征。

2.学会爱护植物，做到不采摘、不破坏。

态度责任：

1.激发对大自然的探究兴趣，树立珍爱生命、爱护环境的意识，愿意参与植物观察的实践活动。