人教版难忘的一天教学设计实用指南.pdfVIP

《难忘的一天》教学设计

教材分析

你还记得邓小平爷爷植树的身影吗？在这篇课文我们

又见到了邓爷爷,他还是那么亲切。

难忘的一天教学设计教材分析你还记得邓小平爷爷植树的身影吗在这篇课文我们又见到了邓爷爷他还是那么亲切课文是一则小故事用朴实的语言按事情发展的先后顺序记叙了年月日我与邓小平爷爷两次握手并表演计算机操作的事文章通过我表演前表演时表演后的心情变化及

课文是一则小故事,用朴实的语言,按事情发展的先后顺

序记叙了1984年2月16日,“我”与邓小平爷爷两次握

手并表演计算机操作的事。文章通过“我”表演前、表演

时、表演后的心情变化及邓爷爷的神态、动作、语言描写,

表现了邓爷爷对少年儿童的关怀与期望。

学情分析

为国家领导人做计算机表演,普通小学生没有这样的经验,

也难以体会别人在经历这种事时的