2027届高考语文理解性默写——手法知识点清单.docxVIP

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  • 2026-07-06 发布于浙江
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2027届高考语文理解性默写——手法知识点清单.docx

2027届高考语文理解性默写——手法知识点清单

大类别

具体手法

手法细节分类/说明

对应诗句(举例)

【情景关系】

以景结情

结尾转为写景,借景延伸余韵,言有尽而意无穷

不知乘月几人归,落月摇情满江树/明月夜,短松冈

以乐景写哀情

用令人愉悦明朗的景物反衬内心的哀愁

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音/过春风十里,尽荠麦青青/念桥边红药,年年知为谁生

草木繁盛反衬荒凉

用草木的茂盛来反衬城市的荒凉或时光的变迁

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音/过春风十里,尽荠麦青青

今昔对比

古今景物对比,突出世事变迁与沧桑感

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家/雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改/人面不知何处去,桃花依旧笑春风

借景/空间抒情

借助方位名词或景物叠加,使情境更具象

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船/上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川

【感官与修辞】

视听结合

同时调动视觉与听觉感受,兼具绘画美与音乐美

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天/风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回/明月松间照,清泉石上流

颜色渲染

运用不同颜色词交织,渲染鲜明意境

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天/黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开/日出江花红胜火

通感

运用感官挪移(听觉转视觉/触觉)表现音乐

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难/昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑

以声写声

用自然界另一

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