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科普版英语六年级上册全册教案

第二、三课时：(后续课时将继续围绕单元主题，逐步深入词汇、句型和语用能力的培养，包括Look,ReadandLearn的更多词汇学习，LetsPractise的句型操练，LetsRead的语篇理解，以及LetsWrite的初步书写训练等。每一课时都应注重听说领先，读写跟上，在语境中学习和运用语言。)

第二单元：Abilities

(以下将按照第一单元的模式，对第二单元Abilities进行概述，包括单元主题意义、教学目标、重难点及分课时建议的简要框架。)

单元教学总览

本单元聚焦于“能力”这一话题，核心词汇围绕学生在学习和生活中所能做的事情展开，如唱歌、跳舞、画画、跑步等。核心句型则围绕Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.Whatcanyoudo?等展开，旨在培养学生询问和表达自身及他人能力的语言技能。这不仅是语言知识的学习，更是对学生自信心和自我认知的积极引导。

教学目标

*知识目标：掌握关于能力的动词及动词短语，如sing,dance,draw,run,jump,swim,flyakite,rideabike等；熟练运用Canyou...?及其肯定、否定回答，以及Whatcanyoudo?Ican...。

*能力目标：能听懂关