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学前教育专业人才培养方案

时代背景与方案定位

当前，我国学前教育事业正处于快速发展与质量提升的关键时期。社会对高素质、专业化的学前教育师资需求日益迫切，这对学前教育专业人才培养工作提出了更高的要求。本方案立足于新时代学前教育改革发展的宏观背景，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，旨在培养具备坚定的职业信念、扎实的专业素养、娴熟的实践能力和持续发展潜力的学前教育专业人才，为我国学前教育事业的健康发展输送合格的“育苗人”。

一、培养目标：塑造新时代学前教育的合格耕耘者

本专业旨在培养拥护党的基本路线，热爱学前教育事业，具有正确的儿童观、教育观和教师观，掌握学前教育专业必备的基础理论知识和核心专业技能，具备较强的教育教学实践能力、初步的教育科研能力以及一定的创新创业意识。毕业生能够在幼儿园、早教机构、学前教育管理部门及相关领域从事教育教学、保育、管理、咨询等工作，并具有良好的职业道德、人文素养和终身学习能力，成为德智体美劳全面发展的学前教育工作者。

具体而言，毕业生应能达到以下目标：

*树立正确的学前教育价值观，热爱儿童，尊重儿童的人格和权利，具备强烈的事业心和责任感。

*系统掌握学前教育专业的基础理论、基本知识和基本技能，理解幼儿身心发展规律和学习特点。

*具备设计、组织和实施幼儿园各类教育活动的能力，能运用适宜的教育方法促进幼