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医用化学实验（无机）教学大纲

本课程实验课的总体目标和要求

化学是一门实验科学，化学实验课是实施全面的化学教最有效的教学形式；是培养学

生按照认知过程，运用科学方法学会创新思维，不断获取知识和技术，从而具有自学能力、

解决问题的能力和综合实验能力的重要环节。

在实验室，学生是学习的主体，在教师的指导下，自己动手进行实验，练习解决化学问

题，各项智力因素（动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达）同时得到发展：在培养

智力因素的同时，化学实验在培养学生非智力因素方面乜起着不可替代的特殊作用，比如谦

虚好学、勤奋不懈、团结协作、实事求是、创新存疑、等科学品德和科学精神的训练；整洁、

节约、准确、有条不紊等良好的实验习惯的养成，都是一个成功的化学工作者所不可缺少的

条件，也是实验教学的重要作用之所在。

《医用化学实验》（无机）是医学院校学生的第一门实验必修课，尽管与相应的理论