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- 2026-07-06 发布于四川
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时光荏苒,2026年度下学期的工作已近尾声。本学期,在园领导的关心指导下,在班级两位老师的默契配合以及家长们的积极支持下,我们小班全体师生共同度过了一段充实而富有意义的时光。班级工作始终围绕《幼儿园教育指导纲要》及园内工作计划展开,以促进幼儿身心健康和谐发展为核心,在保育与教育并重的原则下,扎实推进各项工作。现将本学期主要工作总结如下:
一、班级情况分析与幼儿发展概况
本学期,我班幼儿人数基本保持稳定,孩子们经过上半学期的适应与过渡,已逐渐融入集体生活。大部分幼儿在生活自理能力、社会交往能力及学习兴趣方面均有不同程度的提升。他们对周围世界充满好奇,乐于参与各项活动,模仿能力与探索欲望较强。同时,我们也观察到,部分幼儿在规则意识、情绪管理及任务专注力方面仍需加强引导。针对班级幼儿的年龄特点和发展需求,我们制定了相应的教育目标与措施,力求为每个孩子提供适宜的支持与帮助。
二、主要工作与成效
(一)细致入微,夯实保育基础
保育工作是小班的重中之重。我们始终将幼儿的健康与安全放在首位,努力为孩子们营造一个温馨、舒适、安全的生活学习环境。
1.生活护理常抓不懈:严格执行卫生消毒制度,确保活动室、午睡室、玩具、餐具等清洁卫生。根据天气变化及时提醒并帮助幼儿增减衣物,关注幼儿的饮食、睡眠情况,对于进食较慢或有特殊需求的幼儿给予耐心照顾与引导,鼓励他们不挑食、不偏食,逐步养成良好的进餐
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