第5课 艰辛探索与曲折发展（情境化教学设计）历史统编版新教材八年级下册.docx

第5课艰辛探索与曲折发展

教学目标

教学目标

1．了解思想的丰富和发展、中共八大的基本史实、社会主义建设道路艰辛探索中的失误、“文化大革命”基本史实；理解历史发展的曲折性与前进性相统一的唯物史观，准确把握各历史事件的时空定位。（时空观念、唯物史观）

2．结合《论十大关系节选》、“大跃进”“文化大革命”时期的相关史料等，提取关键历史信息，客观评价这一时期的艰辛探索，提升史料解读与历史解释能力。（史料实证、历史解释）

3．理解社会主义建设道路探索的长期性与艰难性，树立实事求是、尊重客观规律的认知，激发对国家发展的责任感。（家国情怀）

教学重点

教学重点

思想的丰富发展；中共八大的核心内容与意