第一单元生活中的数;通过在具体情境中活动,能运用数表示生活中的一些事物,培养学生初步形成良好的学习习惯和初步的观察、运用数学交流的能力。;学生能够正确数出数量是1~10的物体,体会数字与生活中实物的联系。;小朋友们,今天老师要带大家坐小校车去郊外的美丽乡村玩啦!美丽乡村有高高的大树、清清的小河,还有好多可爱的小动物和漂亮的景物哦。你们想去吗?;情境解读,感知数量。;观察图片,说一说:1可以表示什么?2,3,4,5还可以表示什么?;;;“4”可以表示4朵小花。;;现实生活中,数字除了表示图片里的物体的数量以外,还能表示什么的数量?请动手连一连。;探究特征,
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