小学科学一年级“工具观察”核心知识清单.docx

小学科学一年级“工具观察”核心知识清单

一、课程定位与核心素养目标

（一）课程定位与教材分析【重要】本课程隶属于苏教版科学一年级上册第二单元《用感官观察》，是本单元的第二节课程，也是小学科学课程中首次系统引入“工具”概念的启蒙课。它在学生已经初步认识眼、耳、鼻、舌、皮肤五种感官的基础上，承上启下，引导学生从单纯的感官观察过渡到“感官+工具”的综合观察。本节课不仅是方法的拓展，更是科学思维的启蒙，旨在让学生亲历“感官直接观察—借助工具观察—发现更多细节”的探究过程，初步建立“工欲善其事，必先利其器”的科学观念，为后续中高年级学习更复杂的观察与实验技能奠定坚实的基础16。

（二）核心素