2025-2026学年烟花设计教学视频实用教程.pdfVIP

2025-2026学年烟花设计教学视频

一、教学内容分析

小组直接把图片素材往上一贴就完事了这说明我在讲形态逻辑的时候可能讲得太顺了给他们设置足够的思维障碍所以我计划在以后的教学里加此外本节课反复强调了远距离观看这一设计前提确立了整体大于局部的构图法则烟花是瞬间的艺术观众处于高空俯瞰或远距离观赏的

本章节基于《视觉传达设计》第3章的色彩构成与动态美学，聚焦烟花造型的

几何解构与光效叠加。它并非孤立的知识点，而是将学生已掌握的平面构成基础，

通过物理光学原理的“逻辑跳跃”，转化为三维空间中的瞬时视觉盛宴，实现从理

论认知到具象设计的跨越。

二、核心素养目标

培养学生审美感知能力，深刻理解烟花光影色彩规律与动态美感。提升艺术表

现素养，熟练运用几何构成与色彩原理，设计出具有视觉冲击力的烟花造型。强化

创意实践能力，结合文化元素与时代特色，创新设计出兼具艺术性与观赏性的烟花

方案。

三、学情分析

体现评分标准能准确描述出线条从中心向外扩散并呈现周期性重复变化的得满分仅能描述看起必须体现旋转对称的动态美感检测点检验学生将理论知识转化为具象设计语言的能力评分标准设计草图清晰能准确体现线条的流动性和对称性分色彩运用符合加色法逻辑能够通过色

学生处于高二阶