2026版《课堂新坐标》高三物理一轮复习广东专版19第三章实验四探究加速度与物体受力、物体质量的关系(1).docxVIP

探究加速度与物体受力、物体质量的关系

教材原型实验

[典例1](2024·浙江1月选考)如图1所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。

(1)该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的，因此我们采用的研究方法是_________。

A．放大法 B．控制变量法

C．补偿法

(2)该实验过程中操作正确的是________。

A．补偿阻力时小车未连接纸带

B．先接通打点计时器电源，后释放小车

C．调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行

(3)在小车质量_________(选填“远大于”或“远小于”)槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。上述做法引起的误差为_________(选填“偶然误差”或“系统误差”)。为减小此误差，下列可行的方案是_________。

A．用气垫导轨代替普通导轨，滑块代替小车

B．在小车上加装遮光条，用光电计时系统代替打点计时器

C．在小车与细绳之间加装力传感器，测出小车所受拉力大小

(4)经正确操作后获得一条如图2所示的纸带，建立以计数点0为坐标原点的x轴，各计数点的位置坐标分别为0、x1、…、x6。已知打点计时器的打点周期为T，则打计数点5时小车速度的表达式v＝_________；小车加速度的表达式是________。

A．a＝x

B．a＝x

C．a＝x

[听课记录]