小学数学课堂中如何关注学生的学习过程
关注同学的已有知识经验,提升学习的积极性
识同学的学习过程似乎有点烦但在烦的过程中有的同学就发现每人手中拿的是等底等高的平行四边形他们的形状不一定相同但能拼成相同的长方形面积相等对知识有了深层的心得本课的教学始终围绕让同学自主参加深入体验这一宗旨让同学在动手动眼动脑中进行有效的数学
教师上课前要充分了解同学的实际状况,结合同学的已有的知
识和生活经验,正确分析同学的知识基础,明白同学想学到什么,
以此确定我们教学的目标,从而精心〔制定〕合适
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