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《西游记》取经路线图完整教学内容

《西游记》取经路线图完整教学内容

适用学段：小学五下/初中七年级《西游记》整本书阅读

课时：1课时（40分钟）

核心任务：梳理小说取经路线、绘制路线图、对比史实与小说双线、理解“行路=修行”主题

一、教学目标

1.知识目标

理清小说完整取经路线，熟记起点、收徒关键地点、经典磨难地标、终点；

区分吴承恩小说虚构路线与玄奘真实西行路线，明白文学创作与历史原型的区别；

对应每个地标匹配经典故事情节、九九八十一难。

2.能力目标

学会从百回本原著提取地点、情节信息，梳理线性叙事脉络；

掌握路线图绘制方法：标注地名、情节、人物、磨难；

通过小组合作、图文转化，提升概括、整合、可视化表达能力。

3.情感文化目标

感受古典名著空间叙事魅力，体会取经路“十万八千里”的艰辛；

理解路线双重含义：地理之路（西行求法）+心灵修行路（师徒成长、战胜心魔）；

了解唐代丝绸之路历史，增强传统文化自信。

二、教学重难点

重点：梳理小说取经完整路线，完成路线图标注，串联经典故事情节。

难点：理解路线的象征意义；区分小说虚构路线与玄奘真实西行路线。

三、课前准备

教具：86版西游片头视频、空白路线图模板、玄奘真实西行历史地图、PPT地标图文卡；

学具：原著回目节选、彩笔、草稿纸、任务单；

分组：4人一组，分工梳理「出发收徒段/前期磨难段/