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部编版四年级下册语文学科单元教学计划

一、指导思想与教学总目标

指导思想：

本单元教学计划严格遵循语文课程标准的要求，以立德树人为根本任务，坚持工具性与人文性的统一。立足部编版教材特点，聚焦学生语文核心素养的培育——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。教学过程中，注重激发学生学习兴趣，引导学生主动参与，在语言实践中掌握知识、提升能力、涵养品格。

教学总目标：

1.知识与技能：学生能够准确认读并规范书写本单元要求掌握的生字新词，理解其在语境中的含义及用法；能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者表达的思想感情；学习本单元涉及的阅读方法（如：抓住关键语句理解段落意思、体会人物心情等），并尝试运用；初步培养搜集和运用信息的能力。

2.过程与方法：引导学生通过自主阅读、合作探究、讨论交流等方式，体验语文学习的过程；鼓励学生将所学知识与生活实际相联系，在实践中运用语文。

3.情感态度与价值观：结合单元主题，培养学生积极乐观的人生态度、热爱生活、热爱自然、尊重他人、勇于探索等美好品质，渗透中华优秀传统文化教育，提升人文素养。

二、教材分析

部编版四年级下册语文教材，每个单元都围绕特定的人文主题和语文要素进行编排，结构清晰，内容丰富。

单元整体特点：

*双线组织单元：每条单元既设有明确的人文主题，引导学生感悟生活、思考人生；又凸